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让童声飞扬,幼儿园情感表达支持策略的实践探索
清晨,幼儿园的教室里常能听到这样的声音:“老师,他拿我的积木!”、“我不想玩这个!”、“我想妈妈了…”,这些看似简单的童言童语,正是幼儿...
Renrenwang
2025-06-26
#情感表达
#支持策略
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