学前教育对儿童认知发展的长期影响已得到大量实证研究的支持，研究表明，高质量的学前教育能显著提升儿童的早期认知能力（如语言、数学和执行功能...

本研究探讨了文史类学前教育中传统文化融入的策略与实践路径，通过文献分析与教学实践，提出以故事化、游戏化和生活化为核心的融入策略，强调通过...